本节课主要内容是学会谈论活动、行为或事件发生的时间。在本模块第一单元已经学习了谈论父母的职业和上下班时间,整点时间的表达、半点时间表达学生在四五年级也学过,为本课打下很好基础。根据新课标倡导小学英语课堂语言实践活动就是通过创设与营造真实有意义的情境或语言环境,为学生提供充分的语言实践机会。本课联系生活,结合学生的真实经历,通过创设分享学生的日常生活激发学生的兴趣,训练学生口语的表达,并学会合理安排时间,从而帮助学生养成健康的生活习惯。
教材视频:Unit2 活动1
教材视频:Unit2 活动2
教材视频:Unit2 活动5
教材音频:Unit2 活动1
Module7 Unit2 精品课件1
Module7 Unit2 精品课件2
Module7 Unit2 参考课件
book 书
hello 你好
monkey 猴子
duck 鸭子
Unit 2 I'll be home at seven o'clock 精品教案1
能熟练认读并理解本课生词quarter, to, worry;能掌握各种时间的英语表达方式,熟练运用a quarter to / past …能够理解What time will you be home? Will you be at home at seven o’clock? 会说I’ll be home at seven o’clock. 以及类似的句子。
Unit 2 I'll be home at seven o'clock 精品教案2
Module 7 课时划分:共分2 课时 第2 课时 Unit 2 I’ll be home at seven o’clock.教学分析 本模块的教学内容是谈论活动、 行为或事件发生的时间。 本节课是第2 课时。活动1 是听说,复习上一单元所学内容,同时呈现了a quarter to … 结构。活动2 是Sam、Amy 和 Ms Smart 轮流给 Mr Smart 打电话,询问他 到家的时间的对话,呈现了询问某人将要做某事的句型:Will you …? Are
情境导入
一首Wake Up! Daily Routines Song, 创设情境,用歌谣的形式唱出学生的日常生活行为,用于课堂导入。
开心一刻:Are you going to treat me?
名言谚语:英语中有关时间的名言
快乐阅读:小熊维尼的人生哲学
文化背景:美国人的时间观念