《我们需要呼吸》精品教案1
《我们需要呼吸》教学设计 【教学分析】 教材分析:呈现两个在睡觉的小朋友的图片,一个小朋友蒙头睡觉感觉闷 气,另一个没有蒙头的小朋友却没有感觉到不舒服。 为什么会这样呢?根据人体 呼吸气体成分表进行猜想假设:缺氧了,人体呼出的气体比吸入的气体所含氧 气减少,二氧化碳增加。 通过实验搜集证据,实验中,一