《凹陷的保鲜膜》精品教案1
《凹陷的保鲜膜》教学设计 【教学分析】 大部分物体具有热胀冷缩的性质,上节已验证物体受热膨胀的性质,本节 课将继续探究物体遇冷收缩的性质。 教材第一部分仍从生活中常见的现象引入,引导学生思考保鲜膜凹陷的原 因。 通过上节课的学习,学生对验证实验的环节已有了解,教师应强化该方法和 步骤,继续引导和鼓励学