《呼吸与运动》精品教案1
《呼吸与运动》教学设计 【教学分析】 教材分析:本节课通过小学生熟悉的日常生活情境——几个小朋友在运动 会上跑步运动,有个小朋友说“我快喘不上气了”,提出问题“呼吸与运动有 什么关系?”学生通过测量和记录在安静时和全蹲起运动后一分钟呼吸的次数、 制作肺活量测试器测量班上运动员和非运动员的肺活量,分别得