本课重点认识、学习、运用祈使句来表达自己的意愿,并且学习掌握相关单词shout, grass, baby, dangerous.掌握句型:Don’t shout…, please. 通过学习,反思生活中文明与不文明行为,鼓励学生注重自己的文明习惯和社会公德心。
教材视频:活动1
教材视频:活动2
教材视频:活动5
教材音频:0Unit2 活动1
Module10 Unit2 精品课件1
Module10 Unit2 精品课件2
Module10 Unit2 参考课件
book 书
hello 你好
monkey 猴子
duck 鸭子
Module10 Unit2 精品教案1
能听、说、认读并正确书写单词shout, grass, baby, dangerous. ;能掌握句型:Don’t shout, please! Don’t climb the tree. Don’t walk on the grass. 等表示规则的否定祈使句。
Module10 Unit2 精品教案2
Module 10 Unit 2 Don’t shout, please!教学分析 本模块的教学内容是谈论人或物品所处的位置;谈论生活中和学校里 的规则。 第二单元的课文情境是Mrs Smart 带Sam和Amy 去动物园玩的情景。 本课的学习重点是用祈使句“Don’ t …”陈述规则。 这一结构难度不大,学 生只要认真学习就能基本掌握。 教学目标 知识与技能: 1. 全体学生能理解:s hout, grass, baby, dangerous 2. 全体学生能运用:grass,
情境导入:Don't shout
播放情境动画Don't shout,创设情境,引出本单元话题。
情境导入:Don't talk Tom
播放情境动画,创设情境,引出本单元话题的同时,活跃课堂气氛,用于课堂导入。
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